lunes, 31 de diciembre de 2007

2008

Hola ex compañeros y ex profesora...

Los quería saludar en este casi ex año y desearles que tengan uno mucho más que ex-
celente en este que está entrando. Que los sorprenda viajando quizás... Como alumnos de este taller en el año 07, creo que es el mejor deseo que nos podemos desear (valga la redundancia).


Besos a todos!

Ale.

viernes, 16 de noviembre de 2007

What a Wonderful World

I see trees of green
Red roses too
I see them bloom for me and you
And I think to myself
What e wanderful world !
Y see skies of blue
and clouds of white
The bright blessed day,
the dark sacred nigth...
And I think to myself,
What a wonderful world
The colors of the raimbow,
So pretty in de sky
are also on the faces
of people going by
Y see friends shakin hands
saying "How do you do?"
They re really saying "I love you"
I hear babies crayin
I watch them grow
They ll learn much more
than I ll ever know
And I think to myself,
What a wonderful world
Yes... I think to myself
What a wonderful world !

domingo, 11 de noviembre de 2007

ESPERAR

A veces la vida te da la espalda, te cierra una puerta, te apaga esa luz que te ilumina y no te deja ver, te deja a oscuras, solo... no hay mucho para hacer, resta esperar a que la puerta se vuelva a abrir, que la luz se encienda, que alguien aparezca. Pero es que esperar cansa, esperar eso que esperas aparezca cansa, te agota, te agobia....te sentas y tal vez eso que buscas, esa persona que queres, nunca llega, nunca aparece.... y vos seguís ahí, esperando...
Creo que todos en la vida vivimos esperando, ¿te lo pusiste a pensar alguna vez? Esperamos en tren para ir trabajar, esperamos que empiece el programa en la televisión, esperamos a cumplir años, esperamos que llegue la hora de comer, esperamos que ella nos llame, esperamos la nota de un parcial, esperamos, esperamos y seguimos esperando, ¿pero para qué? ¿Vale la pena esa espera que muchas veces resulta interminable?
A mí me pasó, hoy la espera se me hizo interminable, hoy hubiera preferido nunca despertar, nunca levantarme de la cama porque esperar no me gusta, esperar me cansa, esperar me desalienta, esperar... ¿por qué esperar?
Hernán

miércoles, 7 de noviembre de 2007

Un cartel amigo...


Este es uno de los carteles que encontré dando vueltas por la ciudad. En Realidad creo que fue el cartel el que me encontró a mí. Si bien había organizado hacer un circuito para la búsqueda, este no lo vi en mi recorrido planeado, sino mientras caminaba hacia la casa de una compañera de la facultad en Nuñez. Tenía la cámara guardada en la mochila porque había quedado allí, realmente se alinearon los planetas y se dio una situación perfecta como para que yo tome la fotografía.
Ya me olvidé el nombre de la calle donde lo vi. Se que es cerca a el estadio del Pepsi music, ex Obras, y de la cancha de River. Donde es evidente que se acercan muchos vehículos los días en que hay partido o recitales. Parece que los dueños de casa, tuvieron que recurrir a esta especie de amenaza encubierta luego de varios intentos fallidos esperando el resulta que exige el cartel. Presupongo esto, porque no creo que de una hayan decidido escribirlo tal cual se lo ve en la foto. Es bastante duro y hasta suena violento. Yo creo que si alguien estaciona su vehículo por una “distracción” en ese lugar, es muy probable que lo encuentre con las cubiertas pinchadas, con un vidrio roto o directamente que el auto ya no esté. Yo creo que el autor o autora o autores de esto, son capaces de hacer cosas más graves que estacionar un auto donde no corresponde.
Entiendo que la gente puede estar muy saturada, puede estar enojada, o desconforme pero esto, si bien en un principio me causo gracia, confienzo que tuve miedo de sacar la foto, quien sabe si un francotirador me lanzaba un misil desde la terraza de la vivienda.
Pero bueno, acá está el cartel que más llamó mi atención, por su agresividad, y porque creo que esta no es una forma correcta de pedir algo, sería más práctico simplemente escribir el clásico “no estacione” o “prohibido estacionar”, más que llenarlo de palabras que en lugar de predicar con el ejemplo, deja bastante que desear.

lunes, 29 de octubre de 2007

Aunque no tenga nada que ver con el viaje...

Ayer fui a votar y al salir del cuarto oscuro me aplaudieron. Sí, por ser mi primera elección, parece.
Me queda la duda de si eso se hace en otros países, o si es un gesto que tenemos acá los que vivieron ó escuchamos (cuando menos) cómo les fue a los que usaron las herramientas que se les había dado para cambiar las cosas.
Un voto no hace la diferencia (¡con el resultado puesto lo sé!) si hasta me han cargado porque la única boleta de xxxx en mi distrito ha de ser la mía... Pero ese reconocimiento al que por vez primera asume semejante responsabilidad, definitivamente merece una celebración... en los que por primera vez (¡será de la emoción que no encuentro sinónimos?) metimos el sobrecito en la urna, espero, están el coraje y el entusiasmo de "las flores que aromaron las calles persiguiendo un destino" (aunque hoy Víctor Heredia... mmm).
Ailen

viernes, 19 de octubre de 2007

Para ir practicando (simulacro de parcial)

Como les comenté en el taller, vamos a hacer un simulacro de parcial para que se vayan entrenando en estas lides. Les propongo lo siguiente: ya que estamos de simulacro, aprovechen este espacio para reunirse a estudiar. Les voy a dar una consigna del estilo de la que tendrán en el examen (ver más abajo) y en este mismo espacio, a través de la ventana de comentarios, les sugiero que sumen sus esfuerzos como lo harían en un grupo de estudio y cooperen en la generación de ideas y estrategias para resolver el problema retórico que les plantea la consigna. En el taller vamos a hacer una puesta en común (o varias, según la cantidad de material que vaya apareciendo aquí) para sacar conclusiones en conjunto acerca de este trabajo de composición grupal.

La consigna es la siguiente:

En la entrada “Ensayo” de Conceptos de literatura moderna Jaime Rest sostiene que “La difusión del ensayo […] se halla íntimamente ligada a la amplitud que la producción periodística fue adquiriendo en los últimos siglos. Justificar esta afirmación e ilustrar la exposición con ejemplos de las lecturas propuestas durante el curso.

Primera pista: antes de tomar ninguna decisión es necesario analizar el enunciado de la consigna. En primer lugar, como hicimos cuando trabajamos con la argumentación, tienen que fijarse cuál es la información expuesta y cuál la presupuesta en esta proposición. Por un lado, la frase de Rest vincula explícitamente la difusión del género ensayo con la expansión del discurso periodístico. ¿Por qué? ¿Qué puntos de contacto pueden establecer entre el género y el discurso? ¿Qué han encontrado (o pueden encontrar) sobre esta relación en la bibliografía teórica de la que disponen en el cuadernillo de ensayo [ver parte I]? (Busquen, relean y encontrarán la respuesta).

Otra vía, no alternativa sino complementaria, para pensar este problema está sugerida en la consigna misma: buscar ideas en los ensayos que componen la antología con la que se cierra el cuadernillo. Recorran el índice y relean los ensayos breves reunidos allí. Busquen las fuentes a las que pertenecen (dónde fueron originariamente publicados) y relacionen estos hallazgos con la afirmación de Rest.

Hasta aquí tenemos un panorama bastante elemental de las primeras acciones que sería conveniente llevar a cabo para encarar la resolución de esta consigna. Con esto solo no alcanza, es apenas un esbozo de por dónde empezar. Ahora siguen ustedes. Queda pendiente parte del análisis del enunciado de la consigna. Falta todavía explicitar, precisar o desplegar la información presupuesta. Por ejemplo, podríamos preguntarnos a qué se refiere Rest con la frase “amplitud de la producción periodística” ¿Al crecimiento de la producción? ¿A la difusión masiva? ¿A la variedad? ¿A todo esto al mismo tiempo?

Una última sugerencia: presten atención a los verbos que indican las operaciones que deben resolver (“justificar”, “ilustrar con ejemplos”) y cuiden en todo momento que la respuesta que vayan a dar se ajuste a estas acciones.

Finalmente, la moraleja: en cualquier examen, un buen análisis de la consigna representa más de la mitad del trabajo resuelto y abre buenas perspectivas para lograr un resultado satisfactorio. A partir de aquí les dejo la posta para que continúen. Recuerden hacer sus contribuciones a través de la ventana de comentarios para que no se disperse la discusión en innumerables entradas (¡Vaya optimismo el mío! Digo, por lo de “innumerables”).

¡Buena suerte! (O mejor, como suele decirse, esperemos que no la necesiten)


Analía

PD: Las negritas salpicadas arbitrariamente en el texto no se deben a una súbita profesión de admiración de mi parte hacia el estilo Clarín sino a la intención de facilitar la lectura de barrido en este laaargo texto.

martes, 16 de octubre de 2007

Estoy viendo el documental de Encuentro recomendado,
El locutor me hace recordar a Fogwill en "Vivir afuera",
yo reconozco las calles,
los barcos abandonados,
"los caballitos maltrechos",
"las distancias que se miden en chances de recorrerlas".
Recuerdo Guber y los "estigmas",
el estigma resignificado de ser " del sur",
de ser argentino,
del dolor de "haber sido".
"Un río muerto desde siempre, todo lo contrario de un río",
el olor putrefacto de la corrupción.
Y ahora que cuenta
de Alicia,
del huevo y del poder de nombrar las cosas,
y que las nombren todos de la misma manera:

"Pintorescos"


Bárbara